得到英國心理協會西米德蘭郡的資助，我在2022年7月15及16日，於網上出席了第28屆英國心理協會輔導心理學年度會議。這個會議在倫敦和網上同步進行，為研究員和同業提供發表研究結果和交流的平台，是次內容主要是針對COVID期間，及在小眾社群中應用輔導心理學。
作為一個有輔導訓練和實踐背景，來自亞洲的流徙人口之一，我對應用輔導心理學於邊緣社群和在行業內的發展特別感興趣。會議上各個就小眾發表的議題都針對社群的特別需要，涵蓋性別、年齡、性向、文化影響和身體機能狀況的角度。至於在COVID之下應用輔導心理學面對的挑戰，最吸引我的是一向被應為會強化社交隔離的文字輔導模式，在COVID下如何被應用。
我對Dr. Liza Morton的主題演講特別有共鳴。她提出「經驗豐富的專家」的概念，闡述了個人生活經歷在職業生涯發展中的重要性。通過分享她從病人轉變為輔導心理學家的心路歷程，她展現了對醫療體系等級制度的抗拒和挑戰。 提醒我們：自己的生活經歷，可以幫助我們尊重和關心別人；同時承認接受訓練的我們，亦是系統的一部分，可能會受到這些系統內權力不平等的影響。要時刻反思，自己是在服務系統，還是服務使用者？
來自NHS的Dr. Hamilton Fairfax就輔導心理學在NHS的持續發展分享亦令我印象深刻。儘管在未來的日子，輔導心理學在NHS有巨大的需求和發展潛力，但從聽眾的人的反饋中，亦明白到來自低下階層或有財政壓力的同業想要發展為輔導心理學家的困難。因為NHS內部的輔導心理學資助培訓競爭激烈，而非資助課程的學費不菲，成為有心發展為輔導心理學家的同業們的障礙。
總括而言，我發現這個年度會議為同業們創造了一個分享研究成果和經驗的空間，開闊參加者的視野。從中了解到在英國的輔導心理學可以致力於支持社區內被看見和不被看見的社群，促進他們為心理健康「問題」賦予意義。
我亦看到席上分享的輔導心理學家有不少的自我反思：從探索因應不同文化需求而制定替代的評估方法，應用創造力於開拓不同的治療技能。我還可以在諮詢心理學家的職位上看到很多自我反省，從探索應對不同文化需求的替代評估，到培養建立治療技能的創造力。
我向心理學學生，或是有志成為輔導心理學家的同業推薦英國心理協會輔導心理學年度會議。特別是對有志於從更廣闊的視角下應用輔導與有心理挑戰的朋友工作，因為要考慮的不單是身體健康，還包括個人或群體的社會、文化、經濟和靈性或宗教等各方面的因素。
會議讓我對自己的職業發展有更深入、更全面的思考。 在此感謝英國心理協會西米德蘭郡對我出席會議的支持。
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